Технология изучения явления в виде алгоритма в аспекте творческого развития детей

Книга включает в себя 910 занимательных задач по русскому языку и ответы к ним, а также терминологический словарик и библиографию.

Книга может быть использована для самостоятельного развития систематического, направленного, изобретательного мышления как инженерами, так и инновативными менеджерами, бизнесменами, аналитиками, экономистами, психологами, преподавателями высших и средних школ в любых читаемых дисциплинах. Книга вполне доступна и несомненно полезна студентам и старшим школьникам.

Заир-Бек С. И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С. И. Заир-Бек, И. В. Муштавинская. — 2-е изд., дораб. — М. :Просвещение, 2011. — 223 с. : ил. — (Работаем по новым
стандартам). — ISBN 978-5-09-019218-7.
В пособии представлена современная педагогическая технология развития критического мышления, цель которой — помочь ученику сориентироваться в обилии поступающей информации, а учителю — реализовать свой творческий потенциал. Описаны оригинальные методики, разработки уроков, планирование учебного процесса, диагностика
результатов, технологии для работы со взрослыми.
Пособие адресуется учителям, директорам и их заместителям общеобразовательных учреждений, студентам педагогических университетов.
 

Приемы ТРИЗ-технологии на уроках русского языка (реферат с презентацией)

Г.Альтов "И тут появился изобретатель"

Г. Альтшуллер "Найти идею: введение в ТРИЗ - теорию решения изобретательских задач"

Технология критического мышления

Избранные приемы педагогической техники

(по книге А.Гина "Приемы педагогической техники")

О чём эта книга?
Представьте себе, что ваш ребёнок в возрасте 14–15 лет разгадывает половину
фокусов Ури Геллера с первого просмотра; воспринимает физику, химию, биологию
не как «нагрузку», а как увлекательные приключения мысли, позволяющие лучше пони-
мать мир; одинаково уважительно относится к гуманитарному и техническому творчеству;
настроен на творческую жизнь…
И не только ваш ребёнок, но и его друзья. В идеале – новое поколение.
Вам нравится такая перспектива?
Есть хорошая новость – она достижима.