Уважаемые коллеги! 
От всей души поздравляю вас с началом нового учебного года!
Пусть эти теплые слова станут девизом вашей работы!

Дорогие коллеги, поздравить сейчас 
Хочу с праздником светлым этим.
Важнее профессии, чем у нас
Нет на всем белом свете.
Вам от чистого сердца хочу пожелать,
Чтобы сбылись все желания,
Без усталости каждое утро вставать,
И дарить нашим детям знания.

Третий (финальный) день установочного семинара был ознаменован не только встречей с министром Д.Ливановым, но и мастер-классами победителей и лауреатов конкурса "Учитель года" предыдущих лет. Кроме того, в течение установочного семинара конкурсантам подробно рассказали о каждом этапе,  разъяснили критерии оценивания, объяснили, на что нужно обратить внимание при подготовке к конкурсу. 
Хочу поблагодарить организаторов, членов жюри, всех участников установочного семинара за доброжелательную атмосферу, высокий уровень организации и проведения курсов, за огромный поток нужной, важной и полезной информации. До встречи в Самаре!!!

... Читать дальше »

Третий день установочного семинара конкурса "Учитель года 2016" был ознаменован тем, что состоялась встреча финалистов конкурса  с Дмитрием Ливановым. 
Министра спрашивали о разном, но важном: о двойной нагрузке на учителя по ведению электронного и бумажного журналов; о низкой скорости интернета в сельских школах из труднодоступных населенных пунктов; об искусственном сокращении бюджетных мест в вузах. Встреча продлилась час. За это время успели задать много вопросов. Вел встречу главный редактор "Учительской газеты" Петр Положевец.  ... Читать дальше »

 Испытанием второго дня установочного семинара было написание эссе на общую тему "Я -Учитель". Конкретная тема  - "Учитель - профессия дальнего действия" - стала известна только в момент самого испытания, когда каждый участник получил персональный конверт с номером. На всю работу было отведено 4 часа. 
"Чтобы не сомневаться, кто автор педагогического эссе, и придумано это непростое испытание – создание эссе ручкой, а не в текстовом редакторе компьютера с включенной программой проверки орфографии, без помощи интернета и советов коллег," - заявили организаторы конкурса. 
Это, на мой взгляд, справедливо. Общая тема и критерии написания текста были известны конкурсантам зара ... Читать дальше »

 Сегодня начал работу семинар для участников федерального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России", который организует оператор конкурса - "Учительская газета". Педагоги въехали в гостиницу Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва). В семинаре принимают участие 85 педагогов из всех субъектов России. 
С нетерпением ждем рекомендации по поводу предстоящих испытаний от организаторов мероприятия, победителей и лауреатов конкурса предыдущих лет. Уже начали знакомиться с коллегами, обмениваться мнениями и опытом.  
... Читать дальше »

21-24 июня на базе Воронежского института развития образования в рамках курсов повышения квалификации педагогов общеобразовательных организаций в контексте реализации ФГОС общего образования были проведены лекции старшим преподавателем кафедры образовательной технологии  АПКиППРО, сертифицированным ТРИЗ-специалистом, кандидатом педагогических наук Нестеренко Аллой Александровной. Были подробно освещены вопросы интеграции и развития педагогики и ТРИЗ, представлена литература и интернет-ресурсы, богатые как теоретическими сведениями о самой технологии, так и практическим материалом, необходимым для работы на уроках.

  ... Читать дальше »

 18-19 мая  в рамках курсов повышения квалификации педагогов общеобразовательных организаций в контексте реализации ФГОС общего образования были проведены лекции кандидатом психологических наук, доцентом, лауреатом премии Правительства РФ в области образования Мельниковой Е.Л. - "Проблемно - диалоговое обучение: теория, технология, применение",а также доктором педагогических наук Иоффе А.Н. - "Требования ФГОС к методике преподавания". Лекции были дополнены авторской литературой ("Проблемный урок, или как открывать знания с учениками" Мельникова Е.Л.), опорные сигналы к авторскому курсу в виде раздаточного материала, а также дисками с видеозаписями уроков с использованием технологии проблемно-диалогического обучения.

... Читать дальше »

 6 мая была раскрыта «интрига сезона» и названы имена педагогов, которые представят Воронежскую область на федеральном уровне. Торжественная церемония награждения победителей, лауреатов и участников региональных этапов Всероссийских профессиональных конкурсов «Воспитатель года России» и «Учитель года России» 2016 года состоялась в Воронежском дворце творчества детей и молодежи.
Победителем регионального этапа конкурса «Учитель года России-2016» была признана учитель русского языка и литературы школы села Александровка Павловского района Екатерина Крюкова. Лауреатами регионального этапа стали биолог из Бобровского района Оксана Терновых, филолог Эляна Небогина из Петропавловского района и два ... Читать дальше »

19 апреля в рамках заключительного  тура третьего (регионального) этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» состоялось финальное конкурсное мероприятие в формате «Круглый стол образовательных политиков» с участием руководителя департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области О.Н. Мосолова, членов жюри, пяти финалистов конкурса, представителей СМИ и общественных организаций. Испытания проводилось на базе Воронежского института развития образования.
Пять финалистов конкурса проявили себя в дискуссии на тему «От чего нужно отказаться в школе?», высказав свои представления по данному вопросу, а затем отвечая на вопросы участников круглого стола. Каждому из конкурсантов дали также возможнос ... Читать дальше »

28 марта состоялось очередное конкурсное  испытание — «Педагогический совет». С помощью жеребьевки 15 участников были разбиты на три пятерки. Каждая группа под руководством модератора (победителя конкурса «Учитель года» предыдущих лет) должна была проанализировать наиболее острые проблемы современного образования. Три темы для бесед были определены заранее, но группа учителей получала свою тему также во время жеребьевки. В ходе педсоветов были рассмотрены проблемы по следующим вопросам:  «Электронное обучение: эффектность или эффективность?», «Переход на нелинейное расписание», «Как совместить стандарты и творчество». После вступительного слова модератора, каждому учителю отводилось до 5 минут, для того чтобы изложить свое видение проблемы и предложить пути ее решения. Было озвучено много интересных, неординарных, смелых предложений и суждений по предложенным темам. Были и вопросы, которые пока остаются откр ... Читать дальше »